Les enfants comme enjeux et comme acteurs:
appartenances, relations interindividuelles et logiques institutionnelles

 

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ISSN: 1420-7834 / ISBN: 978-3-03777-017-7

Les enfants comme enjeux et comme acteurs:
appartenances, relations interindividuelles et logiques institutionnelles

(Coordination: Véronique Pache Huber, Laurence Ossipow)