Après avoir été longtemps stigmatisé comme un sujet qu'il était acceptable – voire judicieux – d'ignorer, l'anthropologie de l'enfance mais aussi de l'adolescence suscite, depuis la fin des années 1990, une mobilisation croissante qui se concrétise par l'organisation de colloques internationaux et la publication d'ouvrages par des maisons d'éditions majeures.

S'inscrivant dans un mouvement particulièrement vivace et innovateur de l'anthropologie, ce dossier part du principe que les enfants doivent être pris en compte dans les différents champs de l'anthropologie (religieuse, économique, politique). Il part du constat que les enfants et les adolescent-e-s sont pris-e-s dans des relations sociales contraignantes et soumis-e-s à des logiques institutionnelles qui conditionnent leur point de vue et leur champ d'action. Dans le même temps, ils/elles sont des acteurs à part entière, qui élaborent des représentations et des pratiques spécifiques. Leur inscription dans des espaces sociaux variés, rattachés autant à la sphère domestique qu'à l'espace public, leur offrent la possibilité de développer des perspectives spécifiques sur leur environnement social et sur eux-mêmes.

En rejetant toute démarche essentialiste, nous nous interrogerons sur la rigidité et la flexibilité des registres d'appartenances et nous demanderons comment les enfants et les adolescent-e-s :

• perçoivent, conjuguent et mettent en scène leurs différentes appartenances dans des contextes variés ?
• sont valorisés, stigmatisés et instrumentalisés par différents groupes et institutions et à quelles fins ?
• sont conditionnés par des logiques d'ethnicisation et de cloisonnement identitaires ou, au contraire, s'affranchissent d'appartenances prescrites, devenues labiles dans certains contextes ?
• transcendent les frontières entre catégories sociales (‘communautés religieuses', ‘groupes ethniques', genres, classes sociales, etc.) en mobilisant des relations d'amitié, de germanité, de genre, de voisinage, de classes d'âge.
• Sont inscrit-e-s ou s'inscrivent dans des espaces de citoyenneté participative

Les articles se référeront à des contextes socio-politiques différents et examineront des espaces et contextes où évoluent les enfants/adolescent-e-s entre eux ou dans un lien intergénérationnel : clubs sportifs, clubs de loisir, église, lieu de convivialité, scoutisme, contexte scolaire non formalisé (cour de récréation, cantine, camps)¹, contexte pré-scolaire, anniversaires d'enfants, places de jeux, places publiques, assemblées d'enfants et autres espaces de promotion d'identité citoyenne, Internet et réseaux sociaux, associations de migrant-e-s, cours de ‘culture et de civilisation d'origine', association d'enfants adoptés, institutions éducatives spécialisées, lignes téléphoniques d'aide à l'enfance (exemple: SOS enfant), le care dans la sphère domestique (‘accueil familial de jour', gouvernante, babysitter), contexte hospitalier, monde du travail bénévole ou rémunéré (où les enfants bénéficient ou prodiguent des services, produisent ou consomment des biens).

Les articles, fondés sur une enquête de terrain et une réflexion théorique, mentionneront leur démarche méthodologique et les éventuelles considérations éthiques imposées par le sujet traité.

¹ Etant donné la relative abondance des publications sur l'anthropologie de l'école, nous privilégions l'observation de lieux scolaires non formalisés.

Les articles peuvent être en français, anglais, allemand et italien. Les propositions sont à adresser par Email, conjointement à Véronique Pache et Laurence Ossipow.

Calendrier

• 1^er février 2011: délai pour recevoir la déclaration d'article avec un résumé présentant le but de l'article, son ou ses axes principaux, sur deux paragraphes (250-300 mots)
• 15 juillet 2011: première version de l'article (max. 40'000 signes, espaces compris) qui sera soumis à une double évaluation (interne et externe)
• 1^er novembre 2011: transmission aux auteur·e·s par la rédaction des évaluations et des éventuelles demandes de modifications
• 1^er janvier 2012: retour des articles définitifs
• Début mai 2012: Parution de Tsantsa 17

Les consignes à suivre pour la présentation des articles sont disponibles sur le lien suivant : http://www.seg-sse.ch/pdf/directives_Tsantsa.pdf
Vous pouvez aussi télécharger ce call for paper en format PDF. également en anglais

Nous vous remercions de faire suivre cet appel à contributions à toute personne intéressée.

Délai (pour Tsantsa 17.2012) : 1er octobre 2011

La rubrique "articles libres" accueille des articles originaux contribuant aux débats théoriques en anthropologie ou présentant des données empiriques sur des thèmes peu explorés. Les textes devraient ouvrir de nouvelles pistes de réflexion, formuler des hypothèses originales, proposer une relecture de concepts-clé ou offrir de nouveaux outils analytiques. Les papiers seront soumis à une double évaluation interne et externe par la revue Tsantsa.

Directives:

• La rédaction n'accepte que des contributions qui n'ont pas déjà été publiées.
• Les articles peuvent être écrits en français, en allemand, en anglais ou en italien.
• Les textes doivent être d'une longueur maximum de 40'000 signes (espaces compris).
• Avant leur soumission à la rédaction, les auteur-e-s des manuscrits auront contrôlé leur lisibilité et fait les vérifications grammaticales et orthographiques.
• Une fois l'article accepté pour publication, il devra être mis en conformité avec les standards de présentation des textes de Tsantsa.

Les textes peuvent être envoyés (avec un court résumé de maximum 20 lignes) jusqu'au 1er octobre 2011 au plus tard, à l'une ou l'autre des responsables de la rubrique:
Suzanne Chappaz-Wirthner, Saskia Walentowitz

Pour plus d'information - document pdf

Tsantsa, la revue suisse d'ethnologie, publie dans la rubrique "Recherches en cours" des articles de chercheurs suisses ou travaillant dans une institution en Suisse.

Comme le nom de la rubrique l'indique, les auteur-e-s présentent quelques aspects d'une recherche qu'ils/elles mènent actuellement. Cette rubrique offre ainsi la possibilité de faire le point et de diffuser une réflexion en cours d'élaboration (il n'est donc pas absolument nécessaire de présenter les conclusions d'une analyse aboutie).

Les articles publiés présentent généralement l'état d'une réflexion, les problématiques abordées, les questions que la recherche soulève et les projets (d'ordre thématique, théorique, méthodologique, etc.) qu'elle induit.

Chaque année, plus ou moins six contributions sont retenues. Les articles peuvent être écrits en français, en allemand ou en anglais. Chaque article correspond à environ 17'000 signes, espaces compris et bibliographie incluse.

Nous sommes actuellement à la recherche d'articles pour Tsantsa 17 qui paraîtra en mai 2012.

Veuillez envoyer votre article jusqu'au 1er octobre 2011 à :

• Corina Salis Gross (articles en allemand ou en anglais)
• Julie Perrin (articles en français uniquement)
• Ursula Regehr (allemand, anglais)
• Tobias Schwörer (allemand, anglais)

—> Voir les directives aux auteur-e-s (document PDF).

Délais:
1^er octobre 2011

La commission de rédaction et la commission audiovisuelle de la SSE organisent conjointement un appel à contribution pour un dossier iconographique. Les images primées seront publiées dans la rubrique « Essais en anthropologie visuelle » de Tsantsa.

Le but est de proposer une plateforme de documents iconographiques à visée anthropologique. Notre démarche part d'un double constat: alors même que voir et représenter sont deux démarches constitutives de la discipline ethnologique, le visuel se perd lors du processus d'écriture. De plus, à l'âge de la réalité virtuelle et de la reproduction digitale des images, les documents visuels offrent un champ de réflexion et de débat incontournable. Suscitant contestation et scepticisme, ils continuent de profiter de la magie des effets de réel qu'ils produisent.

Les modalités de participation à la mise au concours sont les suivantes: les personnes intéressées sont priées d'envoyer une proposition d'essai. Cet essai doit comprendre une dizaine d'images présentant une thématique, ainsi qu'un texte de présentation et d'analyse, d'environ 10'000 signes, intégrant une réflexion tant sur le contenu que sur la forme. Le texte oriente et draine la lecture des images, dialogue avec les images, le visuel étant ici envisagé comme produisant du sens (et, en aucun cas, comme simple illustration d'un texte).

Les propositions sont évaluées en fonction de leur originalité thématique et conceptuelle, ainsi que sur des critères esthétiques. Les travaux en rapport avec la thématique du Dossier sont privilégiés mais ce lien n'est pas indispensable. Dans la mesure où Tsantsa ne contient pas d'images en couleurs, les contributions devront être conçues dans la perspective d'une reproduction en noir-blanc. Les images doivent être envoyées avec le texte d'accompagnement sur CD, DVD ou par mail dans un format suffisamment compressé (JPEG ou PDF). La publication se basera sur l'image originale.

Le prochain délai pour Tsantsa 17.2012 est fixé au 1er octobre 2011. Le délai est impératif dans l'intérêt de tous et de toutes.

Pour les propositions en français: Hélène Martin
Pour les propositions en allemand et en anglais: Boris Boller