Nach einer langen Phase der Stigmatisierung als marginales Thema besteht seit Ende der 1990er Jahre ein wachsendes Interesse für die Anthropologie der Kindheit und der Adoleszenz. Dieses wird ersichtlich in der Organisation zahlreicher internationaler Symposien, wie auch in Publikationen durch renommierte Verlage zu diesem Thema.

Das vorliegende Dossier sieht sich als Teil dieses dynamischen und innovativen Ansatzes der Sozialanthropologie, wobei Kinder und Jugendliche als soziale Kategorie in den verschiedenen Bereichen der Anthropologie (politische, wirtschaftliche, religiöse etc. Anthropologie) einbezogen werden. Dabei gehen wir von dem Prinzip aus, dass Kinder und Jugendliche in bindende soziale Strukturen eingegliedert sind und dass institutionelle Dynamiken ihren Blickwinkel und ihr Handlungsfeld beeinflussen.

Zugleich sind sie vollwertige Akteure, die bestimmte Repräsentationen und Praktiken entwerfen. Ihre Einbettung in die verschiedenen sozialen, sowohl an die häusliche Sphäre wie auch an den öffentlichen Raum gebundenen Bereiche, bietet ihnen die Möglichkeit der Entwicklung spezifischer Sichtweisen über ihre soziale Umgebung, wie auch über sich selbst.

Ohne essentialisierend zu sein, wollen wir die Fixierung und die Flexibilitäten der Zusammengehörigkeiten untersuchen und uns fragen, auf welche Weise Kinder und Jugendliche:

• ihre unterschiedlichen Zugehörigkeiten in verschiedene Kontexten wahrnehmen, aushandeln und inszenieren.
• durch verschiedene Gruppen und Institutionen zu welchem Zweck anerkannt, stigmatisiert und instrumentalisiert werden.
• durch die Logiken von Ethnisierungsprozessen und abgeschirmten Identitäten beeinflusst werden, oder, im Gegensatz dazu, sich von vorgeschriebenen Zugehörigkeiten befreien.
• Grenzen zwischen sozialen Kategorien ("religiöse Gemeinschaften", "ethnische Gruppen", gender-spezifische Gruppen, soziale Klassen, usw.) durch die Mobilisierung von Freundschafts-, Geschwister-, Gender-, Nachbarschafts-, und Altersklassenbeziehungen überschreiten.
• sich in Bereichen partizipativer Staatsbürgerlichkeit positionieren oder positioniert werden.

Die Artikel beziehen sich auf unterschiedliche sozio-politische Kontexte, untersuchen kritisch Bereiche und Zusammenhänge, und betrachten die sozialen Handlungen der Kinder/Jugendlichen untereinander oder in intergenerationeller Hinsicht: Sport- und Freizeitklubs, kirchliche Organisationen, Orte der Geselligkeit, Pfadfinderbewegung, schulische und nicht formalisierte Kontexte (Schulhof, Kantine, Lager)¹, vorschulische Kontexte, Kindergeburtstage, Spielplätze, öffentliche Orte, Kinderparlamente und andere Orte der Förderung staatsbürgerlicher Identität, das Internet und soziale Netzwerke, Vereinigungen von MigrantInnen, Kurse zur "Herkunftskultur bzw. - sprache", Vereinigungen adoptierter Kinder, spezialisierte Erziehungsinstitutionen, Kinder-Hotlines (z.B.: SOS Kind), die Pflege/Erziehung (care) in der häuslichen Sphäre (durch Tagesmutter, Erzieherinnen, Kindermädchen), Krankenhäuser, ehrenamtliche und bezahlte Arbeit (durch welche Kinder Dienste oder Güter produzieren oder konsumieren).

¹ Aufgrund der Vielzahl bereits vorhandener Publikationen zur Anthropologie der Schule wollen wir vor allem die nicht formalisierten schulischen Beziehungen thematisieren.

Die Artikel sollten auf einer empirischen Untersuchung basieren und eine theoretische Reflexion enthalten. Wenn angebracht, können sowohl der methodische Ansatz wie auch relevante ethische Überlegungen thematisiert werden. Die Texte können auf Französisch, Englisch, Deutsch oder Italienisch verfasst sein. Themenvorschläge senden Sie bitte per Email an beide Editorinnen, Véronique Pache und Laurence Ossipow.

Termine

• 1. Februar 2011: Deadline für Artikelvorschläge, bestehend aus einer Zusammenfassung (250-300 Wörter) mit Zielsetzung und thematischer Ausrichtung des Textes.
• 15. Juli 2011: Erhalt der Erstversionen (max. 40 000 Zeichen, inkl. Abstände), welche einer zweifachen (externen und internen) Evaluation unterzogen werden.
• 1. November 2011: Übermittlung der Texte an die Autoren für eventuell notwendige Anpassungen und die Endredaktion.
• 1. Januar 2012: Übermittlung der definitiven Fassung der Artikel.
• Mai 2012: Erscheinungszeitpunkt von Tsantsa Nr. 17

Weitere Informationen zu Tsantsa, der Zeitschrift der Schweizerischen Ethnologischen Gesellschaft, sowie genauere Hinweise für AutorInnen finden sich unter:
http://www.seg-sse.ch/de/publications/tsantsa.shtml

Call for papers auf deutsch (PDF).

Bitte leiten Sie diesen call for papers an andere mögliche InteressentInnen weiter! Danke!

Abgabeschluss (für Tsantsa 17.2012): 1. Oktober 2011

Die Rubrik "freie Artikel" veröffentlicht freie Beiträge, die sich mit theoretischen Fragen der Sozial- und Kulturanthropologie auseinandersetzen oder empirische Daten über wenig behandelte Themen vorstellen. Die Texte sollten Perspektiven öffnen, originelle Hypothese entwickeln, Schlüsselkonzepte anders beleuchten oder neue analytische Werkzeuge anbieten. Artikel werden einem (internen und externen) peer-review-Verfahren unterzogen.

Richtlinien:

• Die Redaktion akzeptiert nur bislang unveröffentlichte Beiträge.
• Publikationssprachen sind deutsch, englisch, italienisch und französisch.
• Aufsätze sollen einen Umfang von 35'000 Zeichen (inkl. Leerzeichen)nicht überschreiten.
• Manuskripte sind vor der Einreichung auf ihre Lesbarkeit, Grammatik, Orthographie, etc. zu prüfen.
• Eine Anpassung an die Standards der Textgestaltung von TSANTSA soll nach der Publikationszusage erfolgen.

Manuskripte können - mit einer kurzen Zusammenfassung von max. 20 Zeilen - bis spätestens 1. Oktober 2011 an folgende Adressen geschickt werden:
Suzanne Chappaz-Wirthner, Saskia Walentowitz

Mehr Informationen: Pdf-Dokument


Die Rubrik "Laufende Forschungen" bietet Schweizer Forschenden bzw. Forschenden an Schweizerischen Institutionen ein Forum, ausgewählte Aspekte ihrer aktuellen Forschung einem breiteren Publikum zu präsentieren. Sie bietet die Gelegenheit einer Zwischenbilanz, der Reflexion sowie der Diskussion spezifischer (thematischer, theoretischer, methodologischer etc.) Fragestellungen, die sich im Forschungsverlauf ergeben.

Jede Ausgabe von Tsantsa veröffentlicht in der genannten Rubrik etwa sechs Beiträge in deutscher, französischer oder englischer Sprache. Die Artikellänge beträgt 17.000 Zeichen (inkl. Leerzeichen und Bibliographie).

Gegenwärtig suchen wir Beiträge für die Ausgabe Tsantsa 17, die im Mai 2012 erscheint.

Bitte senden Sie Ihre Artikel bis spätestens 1. Oktober 2011 an:


• Corina Salis Gross (deutsch und englisch)
• Julie Perrin (französisch)
• Ursula Regehr (deutsch, englisch)
• Tobias Schwörer (deutsch, englisch)

—> Siehe die Richtlinien für die AutorInnen -Pdf Dokument

Eingabedaten:
1. Oktober 2011


Die beiden SEG-Kommissionen "Redaktion" und "Kommission für audiovisuelle Medien" organisieren gemeinsam eine jährliche Ausschreibung für Bildbeiträge aus sozialanthropologischer Perspektive. Die ausgewählten Bilder sollen in Tsantsa publiziert werden und stellen einen integralen Bestandteil der visuelle Medien der Zeitschrift dar.

Ziel der Ausschreibung ist es, eine Plattform für visuelle Medien aus sozialanthropologischer Sicht zu schaffen. Die Ausgangslage ist dabei eine zweifache: Obwohl visuelle Wahrnehmung und Repräsentation die ethnologische Wissenschaft gleichermassen konstituieren, verliert sich die visuelle Ebene jeweils im Prozess des Schreibens. Im Zeitalter der virtuellen Realität und der digitalen Bildreproduktion bilden visuelle Dokumente darüber hinaus ein Feld für eine kritische Reflektion und Auseinandersetzung. Indem sie stets Widersprüche und Skepsis auslösen, profitieren sie fortlaufend von der Magie der Effekte des Realen, welches sie hervorbringen.

Für die Ausschreibung gelten folgende Teilnahmebedingungen: Interessierte Personen werden gebeten, einen Bildessay einzureichen, welcher zum einen um die zehn Fotografien zu einem bestimmten Thema enthält und zum anderen in einem Text von maximal 7000 Zeichen die Präsentation und Analyse des Bildbeitrags vornimmt, einschliesslich einer kritischen Reflexion sowohl von Inhalt wie Form. Vor dem Hintergrund eines Verständnisses des Visuellen als Bedeutungsträger (und in bestimmten Fällen auch als simple Textillustration) soll der Text eine gezielte Bildinterpretation ermöglichen und mit den Bildern in einem Dialog stehen. Die Beiträge werden nach ihrer thematischen und konzeptionellen Originalität sowie nach ästhetischen Kriterien ausgewählt. Beiträge mit einem thematischen Bezug zum Dossier werden bevorzugt, ein thematischer Bezug ist jedoch nicht Bedingung. Da Tsantsa keine Farbbilder abdruckt, müssen die Bildbeiträge im Hinblick auf eine Schwarz-Weiss-Reproduktion konzipiert werden.

Die Fotografien müssen gemeinsam mit dem Textbeitrag auf CD, DVD oder per Email in einem genügend komprimierten Format (JPEG oder PDF) eingereicht werden. Die Publikation der Bildbeiträge basiert auf dem Original.

Die Einreichefrist für Tsantsa 16.2011 ist der 01. Oktober 2011. Dieser Termin ist im Interesse sämtlicher Beteiligter verbindlich.

Für die Vorschläge auf Deutsch und Englisch: Boris Boller
Für die Vorschläge auf Französisch: Hélène Martin